Analyse d´une expérience de l´utilisation de Facebook en classe de FLE à l´Université de Sancti Spiritus, Cuba
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L’apprentissage d’une langue étrangère loin des communautés parlant cette suscite généralement d’énormes difficultés de motivation et maîtrise, même pour les étudiants qui apprennent une avec le projet l’enseigner à leur tour ultérieurement. Puisque réseaux sociaux, dont Facebook est plus populaire, sont aujourd'hui au sein l'interaction interpersonnelle puisqu’ils redéfinissent en quelque sorte habitudes quotidiennes leurs usagers, nous avons reconnu que l’occasion lire d'interagir ligne, non seulement mais aussi la culture, va pair principes didactique langues cultures favorisent l’approche communicative dans l’enseignement étrangères. De façon apprenants pourront se rencontrer amis, ce contribue l’authenticité. La rédaction cet article permettra d’éclairer sur usages possibles sociaux montrons un exemple relève l’utilisation l’apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE) l’Université Sancti Spiritus « José Marti Pérez » Cuba.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Cahiers de l'ACEDLE
سال: 2021
ISSN: ['1958-5772']
DOI: https://doi.org/10.4000/rdlc.8784